Мектеп директоры __________ Б.Д.Мукашев                                   

                                                                                                                                                           «------»----------------------2022 ж                                   

 «Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп» коммуналдық  мемлекеттік  мекемесі   бойынша  2022 – 2023  оқу   жылына                              арналған тәрбие жұмысының  жылдық жоспары

 
 Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін бекіту туралы
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 

2021 жылғы  16 қыркүйектегі  № 472 бұйрығы

Тәрбие жұмысы

ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ

1.  Қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие

Мақсаты: балалар мен жастардың патриоттық сана-сезімі мен өзіндік сана-сезімін қалыптастыру, Қазақстан Республикасының Конституциясына, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды тәрбиелеу, құқықтық мәдениетті қалыптастыру, олардың құқықтары мен міндеттеріне саналы көзқарас.

1. Рухани- адамгершілік  тәрбие 

Мақсаты: жеке тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның адамгершілік қасиеттері мен көзқарастарын қайта құру туралы қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарына, нормалары мен дәстүрлеріне сәйкес келетін "Рухани жағырудың" құндылық негіздері туралы терең түсінік қалыптастыру; "Өзін-өзі тану" негізінде рухани-адамгершілік тәрбие беру.

1. Ұлттық тәрбие 

Мақсаты: жеке тұлғаны жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға, мемлекеттік тілге, Қазақстан халқының мәдениетіне құрмет көрсетуге бағыттау.

1. Отбасылық тәрбие

Мақсаты: неке және отбасы мүшелерін құрметтеу құндылықтарын тәрбиелеу; отбасылық культ; толыққанды отбасын құру үшін денсаулық құндылықтары; отбасы мен достарына деген адалдық; отбасылық дәстүрлер; жәдігерлер мен әдет-ғұрыптарды құрметтеу; ана болудың қасиеттілігі; сезім құндылықтары - сүйіспеншілік, адалдық, достық, ата-аналарды тәрбиелеу, олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігі мен балаларды тәрбиелеу жауапкершілігін арттыру.

1. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы қатынасты қалыптастыру, жеке тұлғаның экономикалық ойлауы мен экологиялық мәдениетін дамыту, қайталанбас құндылық ретінде табиғатты сүю; кіші Отан ретінде туған табиғатқа деген сүйіспеншілік.

1. Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты: Жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, оның ішінде "Ұшқыр ой алаңы" мектеп оқушыларының дебаттық қозғалысы" жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру арқылы білім беру ұйымдарында полимәдени орта құру, эстетикалық талғам мен сезімнің эстетикалық санасын, халықтардың ұлттық мәдениеттері құндылықтарына көркемдік-эстетикалық сезімталдықты қалыптастыру.

1. Көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие

Мақсаты: әр адамның интеллектуалдық мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетті, соның ішінде балалардың кибер мәдениеті мен кибер гигиенасын дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру

1. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Мақсаты: салауатты өмір салтының, дене шынықтыру мен спорттың, дене шынықтырудың құндылығын, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.

Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері: 

1. Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
2. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
3. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
4. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету. 
5. Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету.
6. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету. 
7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
8. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату

Тәрбие жүйесінде басшылыққа алынатын құжаттар

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық базасы келесі құжаттар: 

• «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы 

https://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/;

• Қазақстан Республикасының Конституциясы

https://adilet.zan.kz/kaz/docs/S1100000002;

• «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» ҚР Кодексі2011 жылғы 26 желтоқсандағы №518-IVhttps://adilet.zan.kz/kaz/docs/K1100000518;
• 2030 жылға дейінгі ҚР отбасылық және гендерлік саясат тұжырымдамасы https://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/fulltext;
• «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» ҚР Заңы 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 https://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/dt;
• «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» ҚР Заңы 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV https://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/dt;
• «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» ҚР Заңы 2018 жылғы 02 шілдедегі №169-VI https://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/dt;
• «Білім туралы» ҚР Заңы 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z070000319
• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасыhttps://adilet.zan.kz/kaz/search/docs/dt; 
•  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің                        2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері https://nao.kz/
• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздеріhttps://nao.kz/.
• 
  

2022-2023 оқу жылында еліміздің жалпы білім беретін мектептерінде «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасын жүзеге асыру арқылы оқытудың құндылықты-бағдарлық тәсілін енгізу тәрбие жұмысының ерекшелігі болып табылады. Аталған жобаның мақсаты: - білім алушылардың рухани-адамгершілік дамуын қамтамасыз етуге бағытталған жалпыадамзаттық, ұлттық және отбасылық құндылықтарды дамыту; - білім алушылардың өзін-өзі тануын, өздігінен дамуын, әлеуметтік жауапкершілігін және әлеуметтенуін қалыптастыру; - экологиялық мәдениетін, салауатты және қауіпсіз өмір салтын тәрбиелеу.

Тәрбие жүйесін білім беру ұйымының ұжымы бірігіп жүзеге асырады. Білім алушылардың дамуы үшін жобаны жүзеге асыруға барлық қызметкерлер өз үлесін қосады. Жақсы қасиеттер «Мен айтқандай істе» тұрғысынан емес, «Мен сияқты істе» тұрғысынан берілуі тиіс. Өзінің өнегелі үлгісі негізінде баланы тәрбиелеу – мақсатқа жеткізетін бірден-бір дұрыс тәрбие көзі болып табылады. Бұл бағдарламаны білім беру ұйымы білім алушылардың ата-аналарымен, әлеуметтенудің басқа нысандарымен –білім беру ұйымының әлеуметтік серіктестерімен тығыз байланыста және ынтымақтастықта тәрбие жұмысының негізгі бағыттары аясында жүзеге асырады:

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқсан

Қаңтар

Ақпан

Наурыз

Сәуір

Мамыр

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары              Тұрғанжан А.Б

Серікбай Ә.Е

«Қаныш Сатпаев атындағы орта мектеп»

коммуналдық  мемлекеттік   мекемесі  бойынша

2022-2023    оқу  жылына  арналған   педагог – ұйымдастырушының

 І жарты жылдық есебі.

Мектепте І жарты жылдық бойынша жалпы 1337 оқушы бар. Оның ішінде     1 ауысымда: 667 оқушы. 2 ауысымда: 674 оқушы оқиды.  2022 – 2023 оқу жылының І жарты жылдығы бойынша оқушылардың сабаққа қатысуы жайлы мәлімет. 

Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылаудың негізгі мақсаты: 1 – 11 сынып оқушыларының сабаққа қатысу деңгейін, оқу сабақтарын көп босататын оқушыларды және сабақты босату себептерін анықтау. 

Оқушылардың оқу сабақтарына қатысу деңгейін күн сайын бақылау. 

Оқушының сабақ қалдыруы сол күні жұмысты толыққанды орындауына ғана кедергі болып қоймайды, сонымен қатар ол оқушы сабақтан, яғни оқу бағдарламасынан қалып қояды, келесі сабақты түсінбегендіктен барлық оқушымен қатар деңгейде жұмыс жасай алмайды. Сондықтан барлық оқушы сабақтан қалмай өзінің мектеп тәртібіне қатысты міндеттерін бұлжытпай орындап отыруы керек. Бұл бүгінгі күнгі барлық оқушының алдына қойылатын басты талаптардың бірі.

Сол себепті, Қ. Сатпаев атындағы орта мектепте оқушылардың сабаққа қатысуы қатаң қадағалауға алынған. Бұл жұмыстың жүйелі болуы үшін, мектеп бойынша оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау журналы жүргізіледі. Бұл журналда оқушылардың қандай күндері сабақта болмағаны мен оның қалдырған себебі белгіленеді. Әр сынып жетекші күнбе күн осы журналды толтырып, жоқ оқушыларды белгілеп, әрі қарай өз тарапынан ата-анамен, оқушымен жұмыс жасап отырады.

1 жарты жылдықтың қорытынды есебі бойынша, мектебімізде оқу сабақтарын, әр түрлі себептермен яғни денсаулығына байланысты, жарысқа қатысу, отбасылық жағдайға байланысты т.б. себептер бойынша сабақты босатқан оқушылар саны. Атап айтқанда:

1 тоқсан бойынша:

Қыркүйек айында: 395 оқушы 

Қазан айында: 214 оқушы

2 тоқсан бойынша:

Қараша айында: 332 оқушы

Желтоқсан айында: 384 оқушы сабақтан қалған.

1 жарты жылдық бойынша сабақтан көп қалған сыныптар. 

Атап айтқанда: 8 а,в,е; 9 а,в,б  6 в,д,е; 7 б,в д;  11 е

1 жылдықтың қорытынды есебі бойынша, мектебімізде оқу сабақтарын, әр түрлі себептермен яғни денсаулығына байланысты, жарысқа қатысу, отбасылық жағдайға байланысты т.б. себептер бойынша сабақты босатқан оқушылар саны. Атап айтқанда:

3 тоқсан бойынша:

Қаңтар айында: 369 оқушы 

Ақпан айында:265

Наурыз айында: 334

4 тоқсан бойынша:

Сәуір айында: 167

Мамыр айында 140

1 жылдық бойынша сабақтан көп қалған сыныптар. 

Атап айтқанда:5 а,е; 6 в,д,е7 д, 8 а,е; 9 а,в,б  11 е

Қорытынды: 1 жарты жылдық бойынша оқушылардың оқу сабақтарына қатысуы орташа деңгейде. Сабақты себепсіз жиі босатқан оқушылармен ДТІЖО және сынып жетекшілерімен біріге отырып арнайы шара қолданылды. 

Ұсыныс: Сынып жетекшілері оқыушылардың сабақтан көп қалмауын, форма киуін шаш үлгісін  жіті қадағалау керек. 

Сонымен қатар Тәрбие жұмысының 8 бағыты бойынша әр түрлі мерекелік іс-шаралар, жиындар, кездесулер ұйымдастырылды. 

Атап айтқанда:

08.09.2022 ж. Мектеп парламентінің жаңа құрамымен алғашқы кеңес өткізіліп, кеңес соңында жаңа оқу жылына жоспар құрылды. 

29.09.2022 ж. Мектеп парламентінің ұйымдастыруымен «Ұстаз – ұлы тұлға» атты мерекелік іс-шара ұйымдастырылды. 

13.10.2022 ж. Мектеп парламентінің ұйымдастыруымен «Арайлы алтын күз» мерекелік іс-шара өткізілді 

15.10.2022 ж. Мектеп парламентінің кеңейтілген отырысы өткізіліп, өткен іс-шаралар бойынша қорытынды жасалып, мектеп парламентімен 8-10 сынып старосталарына ҚР 25 – қазан Республика күніне   орай өткізілетін байқаулар мен іс-шаралар бойынша тапсырмалар берілді

09.11.2022 ж. Мектеп парламентінің үшінші жиыны өткізіліп, парламент мүшелеріне 2 тоқсанда өткізілетін іс-шаралар бойынша тапсырма берілді.

09.11.2022 ж. Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы мектеп парламенттері Қонаев қаласында өткен «Кемел келешектің жас көшбасшылары» атты обылыстық ашық алаңда.Мектеп президенті Жасталап Аманай және ақпарат баспасөз фракциясының жетекшісі Турашова Азалия болып қайтты

15.11.2022 ж. Ұлттық валюта күніне орай 8 – 10 сыныптар арасында «Ең үздік репортаж» атты видео сайыс өткізілді.

25.11.2022 ж. Мектебіміздің жайдарман командасы Жастар ресурстық орталығының ұйымдастыруымен Тұманбай Молдағалиев атындағы мәдениет үйінде «Жасыл ел-2022» атты көңілді жастаркубогіне арналған жайдарман ойына қатысты.

05.12.2022 ж. Мектеп парламентінің кеңейтілген отырысы өткізіліп, өткен іс-шаралар бойынша қорытынды жасалып, мектеп парламентімен 8-10 сынып старосталарына ҚР Тәуелсіздігінің 31 жылдығына орай өткізілетін байқаулар мен іс-шаралар бойынша тапсырмалар берілді.

15.12.2022 ж. Мектеп парламентінің ұйымдастыруымен «Жас ұлан» «Жас қыран» 3-5 сыныптар қабылданды.

22.12.2022 ж.“Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” КММ-де тоғызқұмалақтан мектеп аралық жарыс өткізілді.

23.12.2023 ж. 1 «А,Б,В» сыныбында “Мың алғыс, саған Әліппе” атты салтанатты кеш өтті. Салтанатты кешті сынып жетекшілері Кулубекова Динара Ажханқызы, Аубакирова Елмира Ниязовна, Рысбаева. С.Н ұйымдастырды.

24.12.2022ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” КММ мектеп кітапханасының ұйымдастыруымен “Оқуға құштар мектеп” жобасы аясында 4 сыныптар арасында “Мың бір мақал-жүз бір жұмбақ”сайысы өтті.

11.01.2023ж. Қаңтар айының 11-і күні 5-7 сынып оқушыларының және 9-10 сынып оқушыларының арасында «Құқықбұзушылықтың алдын алу және жолда жүру»туралы дәріс өткізіліп жасөспірімдердің жолда жүру ережелері және жолда жүру қауіпсіздігі туралы түсінік жұмыстары және қалта ұрлығы , үшкір және ұшты заттарды әкелмеу туралы сонымен қатар құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында түсінік жұмыстары жүргізілді.

11.01.2023ж. Қ.Сатпаев атындағы орта мектебі “Оқуға құштар мектеп” жобасы аясында мектеп кітапханасында “Ең үздік оқырман” атты байқау жариялады.

20.01.2023ж. Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп кітапханасында «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында Төлен Әбдіктің шығармашылығына арналған кітап көрмесі жасалды.

20.01.2023ж. “Саналы ұрпақ-ұлт болашағы” дәл осы тақырыпта мектебімізде дебат ойыны өтті. Қызығы мен тартысқа толы болған бұл шара 9мектеп арасында өтті.

1-орын. Рахат 1 мектебі “Нар-Тәуекел” фракциясы
 2-орын. Райымбек батыр мектебі “Жасstar” фракциясы
 3-орын. Қ. Сатпаев мектебі “Асылтас” фракциясы

22.01.2023ж. “Адал ұрпақ ерікті мектеп клубы”
 жемқорлыққа қарсымыз атты эстафетаны В.Терешкова мектебінен қабылдап, Райымбек батыр мектебіне жолдадық.

22.01.2023ж. “Мектеп лигасы” аясында 5-6 сыныптар ұлдар мен қыздар арасындағы аймақтық жарысында Рақымжан Тоқатаев атындағы орта мектебінде өткен ұлттық ойын “Бес тас” ойынынан “Қ.Сатпаев атындағы орта мектебі”1 орынды иеленді.
 Жатықтырушы:Туминбаева А.А

28.01.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” КММ АКТ залында мектебіміздің директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары мен педагог- ұйымдастырушының басқаруымен " MISS SATPAEV- 2023" байқауы ұйымдастырылды.

06.02.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” КММ- де жоспарға сәйкес “Цифрлы ұстаз” байқауы өткізілді. Биылғы оқу жылынан бастап бұл байқау дәстүрлі түрде жыл сайын өткізіліп тұратын болды.

10.02.2023ж. Мектебімізде қазақтың ақиық ақыны,қазақ поэзиясының алатаудай алыбы Мұқағали Мақатаевтың туылған күн мерекесіне орай,салтанатты жиын ұйымдастырылды.

14.02.2023ж. Мұзбалақ ақын, қазақ әдебиетінің ақиығы Мұқағали Мақатаевтің туған күніне орай өткізілген “Қазақ тілі мен әдебиет бірлестігінің” кеші.

20.02.2023ж. 1-наурыз Алғыс айту күніне орай 13 ақпан - 1 наурыз аралығында “Мектеп Парламенті” өзін - өзі басқару ұйымдарының арасында өтетін “Алтын жүрек» республикалық челленджге шақырамыз және қатысамыз.

24.02.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесінде “Үздік сынып жетекші-2023” байқауы өтті.Байқаудың мақсаты: Білім беру ұйымындағы тәрбиенің рөлін арттыру,тәрбие үдерісін жетілдіру. Байқауға қойылған талаптар бойынша 2-10 сынып жетекшілері қатысып,нәтижесінде
 9”А” сынып жетекшісі Кожамбердина Айгерім Акраевна бас жүлдені жеңіп алды.

26.02.2023ж. «ОҚУҒА ҚҰШТАР МЕКТЕП» жобасы аясында 2023 жылдың 24 ақпан күні 7”Б”-сынып оқушыларымен Алаш қайраткері, ақын Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы бойынша сахналық қойылым қойылды. Жетекшісі: Барлыбекова Назерке Маратқызы

01.03.2023ж. Көктем айының алғашқы күні - бірінші наурызда «Қ. Сатпаев атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде Мұқағали Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасын 8»А» сынып оқушылары сахналады.

01.03.2023ж. “Таланттар жәрмеңкесі -2023” Жас мобилограф Жас тілші номинациясы бойынша жасаған жұмысы.

01.03.2023ж. 2023 жылғы 2 наурызда Есік қаласы Еңбекшіқазақ ауданының” Қ. Сатпаев атындағы орта мектеп КММ “ Алматы қаласындағы Росынтамақтастық өкілдігімен бірлесіп “Таланттар жәрмеңкесі – 2023”өтті.
 “Таланттар жәрмеңкесі – 23” ұлтаралық қарым – қатынас тілі ретінде ұлы орыс ақыны А.С. Пушкиннің 225 жылдығы қарсаңында өткізілді.
 Таланттар жәрмеңкесінің негізгі мақсаты-қабілетті және талантты балаларды қолдау.
 Таланттар жәрмеңкесі 2014 жылы басталды (оның ұйымдастырушы-Амарова Дамира Вазировна), оған 55 оқушы қатысты, 9 жылдан кейін таланттар жәрмеңкесіне-2023 іріктеу турларына 612-ден астам оқушы қатысты.
 Фестивальге 63 лауреат қатысты, оның ішінде Еңбекшіқазақ аудандық серіктес-мектептер Терешкова о.м, Рахат 1 о.м, Майлин о.м, Азат о.м, және Есік гуманитарлық – экономикалық колледж және «Азия – Арт» музыкалық мектеп.Жоба қарқын алып, шеңберін кеңейтуде. 2023 жылғы таланттар жәрмеңкесінде Қызылорда облысының өкілдері – 12 лауреат өнер көрсетті. Сырттай қатысуға Түркістан облысы-Шымкент қаласы қатысты. Ең жас қатысушылар Қаракемер ауылындағы “Айлана” бөбекжайының тәрбиеленушілері болды.
 2022 жылдан бастап Ұйымдастырушы Алматыдағы Росынтымақтастық өкілдігі болып табылады, олар 2023 жылғы таланттар жәрмеңкесінің әрбір қатысушысына сыйлықтар табыс етті: кітап және Тула пряниктері, барлық қатысушы мектептерге мәдени – ағартушылық және әдістемелік әдебиеттер берілді.
 Таланттар жәрмеңкесі барлық балаларға өздерін ашуға көмектессін және өзінің талантының көмегімен білімін арттыру.

05.03.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесінде ағымдағы жылдың 3 наурызында Ағылшын тілі пән бірлестігінің онкүндігінің жабылуы өтті. Жабылу салтанатына 5,6,7 сынып оқушылары өз өнерлерін көрсетті. 8 “А” сынып оқушылары “Күлшеқыз” ертегісінің ағылшын тілінде қойылымын қойды. Сонымен қатар, ЕГЭК-тен арнайы шақырылған студенттер “Аладдин” ертегісін сахналады.

07.03.2023ж. «Адамзаттың асылы – Ана деген» атты мерекелік іс-шара өткізілді.

14.03.2023ж. Адал ұрпақ пен мектепке жол акциясын ұштастыра отырып, мектебімізде адалдық бұрышы тұрғызылды. 

18.03.2023ж. «Наурыз нақыштары: ұлы дала – ұлық күн» атты мерекелік іс-шара өткізілді.

29.03.2023ж.«Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде 28.03.2023 жылы 8 – 10 сыныптар арасында «Кәмелеттік жасқа толмағандар арасында құқықбұзушылықтың алдын – алу» тақырыбында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, мектеп психологы және Еңбекшіқазақ ПБ ЮПТ инспекторы аға лейтенант Пулик Регина Александровнаның қатысуымен оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізіліп, дәріс оқылды.

05.04.2023ж. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 5 «А», 5 «Б» сыныптары қазақ балалар әдебиетінің шоқжұлдызы Б. Соқпақбаевтың «Менің атым- Қожа», әлем балалар әдебиетінің інжу маржаны М.Твеннің «Том Сойердің басынан кешкендері» повестін сахналады. 

12.04.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесінде 12 сәуір Қаныш Имантайұлы Сатпаевтың туған күніне орай ұйымдастырылған, салтанатты жиын өткізілді.

13.04.2023ж. “Қ.Сатпаав атындағы орта мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесі Қ.Сәтбаевтың туылған күніне орай аудандық “Дойбы” ойыны мектепте өткізілді.Ауданның мектептерінен Қ.Сатпаев,Райымбек батыр және В.Терешкова мектептері қатысты.Жарыс 6-10 жас,11-13 жас,14-17 жас аралығында өтті.

14.04.2023ж. Қаныш Имантайұлы Сәтбаевтің туған күніне орай аудандық дебат ойыны ұйымдастырылды. Ғылым мен техниканың, қоғамның табиғатпен үндесе дамуына бағытталған қарарлар ортаға тасталды. Дебат ойынының нәтижесі:
 1-орын: Қ. Сатпаев а.о.м “Асылтас” фракциясы
 2-орын: Райымбек батыр а.о.м “Терең дем ал” фракциясы
 3-орын: О. Жандосов а.о.м “Озат” фракциясы

16.04.2023ж. Қаныш Имантайұлы Сатпаевтың құрметіне ғылыми жоба мен олимпияда сайыстары өткізілді. Аудандық байқауға әр мектептен жаратылыстану пәндерінен (химия, биология, геграфия) бір оқушы қатысты. Байқау қорытындысы қазылар алқасының бірігуімен бірден шықты. Аудан көлемінде ұйымдастырылған сайысқа бірқатар мектептер білсене қатысып, ғылым мен білімді қатар дамытуға өз үлестерін қоса білді.

21.04.2023ж.“Оқуға құштар мектеп “ жобасы аясында 9-сыныптар арасында Б.Майлиннің “Шұғаның белгісі” шығармасын оқып,қыз тағдырын талқыға салып,қазіргі өмірмен байланыстырды.Сонымен қатар осы шығармаға ұқсас әлем әдебиетіне шолу жасады,салыстырды,ұқсастық ерекшеліктерін талдады,іс-шара мазмұны-дөңгелек үстел түрінде өтті,балалар кейіпкерлердің іс-әрекеті мен мінез ерекшеліктеріне сипаттама берді,қыз тағдыры,қыз жолын қызу талқыға түсіріп,ойларын ортаға салды.
 Жетекшісі:Ашиманова Д.С.

22.04.2023ж. Қ. Сатпаев мектебінің жас шәкірттері оқумен қатар сергігу де уақыт табу керек екенін тағы бір дәлелдеді. Ең бастысы ата-аналарының қолдау мен ұстаздарының ұйымдастырумен сейіл құрып қайтты.

24.04.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” кітапханасында 23 сәуір-Халықаралық кітап және авторлық құқық күніне орай 4 Б,В сынып оқушыларының қатысуымен «Кітап-білімнің түпсіз аспаны,терең бастауы» атты танымдық сағат өтті. Мектеп кітапханашысы Жумабаева Г.Н.

25.04.2023ж. “Оқуға құштар мектеп” жобасының мақсаты оқырмандардың кітап оқуына басшылық жасау, қызығушылықтарын ояту, қазақ ақын,жазушыларының өлең шумақтарын мәнерлеп оқу арқылы оқырманның бойына рухани құндылықтарды ұялату. 3 сыныптар арасында ақындар өлеңдерін жатқа айту арқылы мәнерлеп оқу дағдылыры артты.
 Жетекшілері:ЖабыковаГ.Т. Қамзабек А.Ж. Кыдырова Ш. ДуйсенР.Д.

26.04.2023ж. 26 сәуір күні өскелең ұрпақтың қазақстандық патриотизмі мен азаматтылығын қалыптастыру; Райымбек батырдың ерлігін насихаттау; аудандағы пікірсайыс қозғалысын дамыту, насихаттау және қолдау мақсатында «Мәңгілік ел алыбы – Райымбек батыр» атты аудандық пікірсайыс турнирі өтті. “Асылтас” фракциясы “Алғыс хатпен” марапатталды. 

30.04.2023ж. “1 мамыр - Қазақстан халықтарының бірлік күні” мерекесі қарсаңында Қ.Сатпаев атындағы орта мектепте мерекелік іс-шара өткізілді. Іс-шараға мектеп оқушылары белсенді қатысып, сахна төрінде әр ұлттың ұлттық ерекшелігі мен ас мәзірін танытты.

03.05.2023ж. Қазақстан Республикасы Президенті Әкімшілігі Басшысының 2022 жылғы 6 желтоқсандағы №22-32-18.454 Мемлекет басшысының тапсырмасын іске асыру мақсатында мамыр мерекелері мен Жеңіс күні қарсаңында жасына қарамастан барлық қазақстандықтардың қатысуымен «Еркін ел ұрпағы» жалпыұлттық диктантын ұйымдастыратынын хабарлаймыз.

04.05.2023ж. Қ. Сатпаев атындағы орта мектепте 5-9 сыныптар арасында “Саптық шеру” байқауы өтті. 

05.05.2023ж. 5 мамыр күні 8 “А”,”Б”,”В” сынып жетекшілерінің ұйымдастыруымен “Елін қорғау-ерге серт”атты ашық тәрбие сағаты өткізілді. Жетекшілері:Салыбаева К.Ж, Бостаева Г.М , Сейілханова Б Х.

05.05.2023ж. «Қ.Сатпаев орта мектеп» КММ «Ұлы Отан соғысының 78 жыл толуына орай, мерекелік іс-шара өткізді.Мектеп оқушылары ән-шашулары мен би өнерін тарту етті.Сонымен қатар мектебіміздің музыка пәні мұғалімі Аскербай Нұржалғас тамаша әнімен көрермендерді сүйсіндірді,мерекелік концерт өз деңгейінде тамаша өтті. Байқау нәтижесінде, үздік деп танылған сыныптар мектеп директорының мадақтама қағазымен марапатталды.

10.05.2023ж. «Қ. Сатпаев атныдағы орта мектеп» КММ
 24.04-10.05 аралығында мектебіміздің жас ұстаздарының апталығы өтті. Апталықта мектебіміздің 22 жас мұғалімдер өз біліктілігі мен шеберліктерін ұштастыра отырып, ашық сабақ жүргізді.

12.05.2023ж. «Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп» КММ 2022-2023 оқу жылында 12.05.2023 күні Қазақстан Республикасы оқу-ағарту министрлігі ҚР Премьер-Министрі Ә.А.Смайыловтың 2023 жылы 27 сәуірдегі №15-11/Б-272 тапсырмасына сәйкес мектепте оқу-жаттығулары өткізілді. Оқушылар арасында өмір қауіпсіздігінің негіздері туралы әңгімелер жүргізілді.
 Жоспар бойынша 12.05.23 күні жер сілкінісі кезінде қауіпсіздік іс-шаралары , соның ішінде эвакуациялық жаттығулары өткізілді.

13.05.2023ж. Мектебімізде атаулы күні көгалдандыру жұмысы жүргізілді.Бұл іс-шараға 9-11 сыныптың оқушылары атсалысты.Бұл іс-шараның мақсаты-тазалыққа, табиғатты аялауға,оқушыларды еңбекке жұмылдыруға бағытталған. Ағаш отырғызу-үлкен сауапты іс.Жылдан-жылға ағаш отырғызу-дәстүрлі іс-шараға айналып отыр.

16.05.2023ж. мамыр күні 1 “А”,1”Б”,1”В” және 2”А”,2”Б”,2”В”сынып жетекшілерінің ұйымдастыруымен “Оқуға құштар мектеп жобасы аясында “іс шара өткізілді.Оқушылар өздері оқыған ақын ,жазушылардың өлеңдерін жатқа айтты .Ертегілерден сахналық көріністер көрсетті .Іс шара жоғары деңгейде өтті.

18.05.2023ж. "Жайдарлы Жайдарман" атты Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің кубогіне арналған жайдарман ойынында Қ.Сатпаев мектебінің "Алтын Адам" командасы ІІ - орынға ие болып, 50,000тг қаржылай сыйлыққа ие болды.

18.05.2023ж. Қ.Сатпаев атындағы орта мектепте 4-сыныптар арасында қазақ тілі маманы Айжамал Бибосынқызының ұйымдастыруымен "Оқуға құштар мектеп" жобасы өткізілді.

20.05.2023ж. “Қ.Сатпаев атындағы орта мектеп” КММ бүлдіршіндеріне арналған кезекті саяхат ұйымдастырылды. Ата-аналардың қолдауымен, мектеп әкімшілігі мен ұстаздардың бастамасымен керемет уақыт өткіздік.
 20.05.2023ж.  күні бастауыш сынып оқушылары кинотеатрдан мультхикая тамашалап, артынша тамақтанды. Балалардың көңілін көтеру мақсатында кезекті саяхатымыз “Funky world” ойын-сауық орталығында жалғасын тапты.

30.05.2023ж Бастауыш сыныпты бітірушілерге арналған сыныптан тыс іс-шара өткізілді.Іс-шараға 4 қазақ сынып оқушылары қатысты.

Іс-шараны ұйымдастырған мұғалімдер:,Иембергенова Н.А,Атекеева Б.К,Желилова З.Р,Наурызбай Ш.К

31.05.2023ж Оқуға құштар мектеп жобасын қорытындылау мақсатында "Үздік оқырман - 2023  " сайысы өтті.

01.06.2023ж «Жас түлек-2022, Жаңа Қазақстан тірегі  жалынды жастар » атты соңғы қоңырау жиыны өткізілді.

01.06. 2022 жылы 1 маусым – Балаларды қорғау күніне орай мерекелік         іс-шара өткізілді. 

Педагог – ұйымдастырушы:            Нуртилеуов А.Б

«Қаныш Сатпаев атындағы орта мектеп»

коммуналдық  мемлекеттік   мекемесі

Өткізілген іс-шараларға анықтама 

2022-2023 оқу жылы 

Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Қ.Сатпаев атындағы  орта мектеп » коммуналдық мемлекеттік мекемесі

 МЕКТЕПТІҢ 2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІНЕ ТАЛДАУ

    Қазақстан   Республикасының   2030 жылға  дейінгі   стратегиялық даму бағдарламасында   көрсетілгендей, білім  беруді  инновацияландыруға  сай   икемдеу  үшін, білім   беру   жүйесін ақпараттандыру  талабы  қойылып   отыр. Осы мақсатқа жетуде  жас ұрпақтың сапалы білім, саналы тәрбие алуына баса мән берілуде.

   Қазіргі таңда білім  беру жүйесінің  басты   міндеті - ұлттық  және  адамзаттық   құндылықтар, ғылым мен практика   жетістіктері  негізінде жеке  адамды   қалыптастыруға, дамытуға   және  кәсіби  шыңдауға  бағытталған білім алу үшін  қажетті жағдайлар жасау, оқытудың  жаңа   технологиясын  енгізу, білім  беруді   ақпараттандыру. 

    Биылғы оқу жылы білім саласында «Құндылықтарға негізделген білім беру тақырыбымен аталды. Біз жалпыға міндетті білім беру стандартын толық меңгеруге  кепілдіміз. Осы стандартты мектебімізде берілген шарттарға, ережелерге сүйене отырып іске асырсақ ,мектеп сапалы білім мен саналы тәрбиенің ошағына айналады.

     Осыған орай, мектеп ұжымы 2022-2023 оқу жылында  білім беру  мақсатын жүзеге асыру барысында басымдықтарды анықтап, «Сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету арқылы  функционалдық сауаттылығы дамыған тұлғаны тәрбиелеу, білімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыру» тақырыбы бойынша жұмыс жасады. Сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету үшін білім алушыларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамтамасыз етуден бастадық.

Жалпыға бiрдей мiндеттi оқумен қамту - сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз етудің алғышарты .

        Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бiрдей мiндеттi оқумен қамту төмендегі жұмыстардан қамтиды.(оқушылар қозғалысы, оқушылар контингенті,тасымалдау,әлеуметтік статусы бар оқушылармен жұмыс,денсаулығы бойынша тіркеуде тұратын оқушылармен жұмыс,қиын оқушылармен жұмыс,оқушыларға ыстық тамақ ұйымдастыру,балаларды мектепалды даярлық тобына қамту, оқушыларды мамандыққа баулу,оқушыларды еңбекпен қамту)сияқты жұмыстарды қамтиды. 

     2022-2023 оқу жылында 1 мектепалды даярлық сынып 1 қазақ тілінде (17оқушы)   ашылды. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының нормативтік құқықтық актілерін басшылыққа ала отырып,оқу-тәрбие процесін ұйымдастырдық. Баланың өмірін қорғай отырып, санитарлық талаптарды сақтап,балалардың зияткерлік, әлеуметтік және тұлғалық дамуына бағытталған жұмыстар жоспарланды.Мектеп пен отбасының бірлескен ынтымақтастығы арқасында мектеп жасына дейінгі 20 баланы мектепке қабылдадық.   2022-2023 оқу жылында  55 сынып комплектісімен,1357 оқушы және 1 сынып комплектісімен, 17 оқушы мектепалды даярлық сыныбының оқушыларымен оқыды. Мектеп екі ауысымда жұмыс істеді.Оқу жылын 55 сынып комплектісімен,   1342 оқушы, 1 топ -17 мектепалды даярлық сынып оқушылармен     аяқтады. Өткен жылмен салыстырғанда сынып комплект өзгерген жоқ.

Оқу жылына сынып комплектілерін анықтағаннан кейін мектеп оқушыларының әлеуметтік статусын анықтау мүмкіндігіне ие болдық. Мектептің әлеуметтік паспортын дайындау тең құқылы білімге негізделеді. 

2022-2023 оқу жылында ерекше білімді қажет ететін оқушы саны – 22 болды. Жалпы иклюзивті білім беру дегеніміз – барлық балаларды, соның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін балаларды, жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуіне, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамастан, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу-педагогикалық және әлеуметтік мұқтаждықтарына арнайы қолдау, яғни, жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.Еліміздің «Білім туралы» заңында: «Мемлекет өз тарапынан ерекше білім беруді қажет ететін тұлғалардың дамуы мен білім алуын, сонымен қатар дамуындағы және әлеуметтік бейімделуіндегі бұзылыстарын түзетуін қамтамасыз ету және ата –аналардың балалардың мүмкіндігі мен ерекшеліктеріне орай қалауы бойынша білім беру мекемесін таңдау құқығы бекітілген», – делінген.Осыған байланысты мүмкіндігі шектеулі балаларды медицина-педагогикалық кеңестің қортындысына сәйкес,педагогикалық кеңестің шешімімен аталмыш балаларға инклюзивті білім беруді жетілдіру қарастырылды.  

              2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының Жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты  басшылыққа алынып, мектептің оқу-тәрбие жұмыстары жүйелі ұйымдастырылды. ҚР Білім стандарты негізінде білім беріліп, оқу бағдарламасы орындалды.

Қазіргі  қоғамның дамуы, өмірге жан-жақты дайындалған  шығармашылықпен ойлайтын, интеллектуалдық тұрғыдан бай, терең білімді, яғни әлемдік білім стандарттарына сай келетін тұлға тәрбиелеу, білім беру сапасын арттыру үшін мұғалім  қандай болу   қажеттігін және қоғамымыздағы түрлі өзгерістер мен жаңа тұрпатты  стратегиялық   бағдарламалар,  білім саласына деген талапқа жаңашыл  көзқараспен қарауды қажет ететін міндеттер екені    баршамызға белгілі. . 2022-2023 оқу жылы    11-сыныпты   42 түлек аяқтап, 1 түлек «Алтын белгі» төс белгісімен, 7 мектеп бітіруші «Үздік»  аттестатпен марапатталды. Көрсеткіш былтырғы жылмен салыстырғанда ,   2021-2022 оқу жылында  52 түлек бітіріп 4 «Алтын белгі» белгісімен  оқушы марапатталды.  Жыл бойы оқу-тәрбие жоспарына сай мектеп бітірушілерге мектеп психологы мамандық таңдау бойынша «Мамандық таңдау мотиві» сауалнама алып, дұрыс мамандық таңдауға ағартушылық –психологиялық көмек көрсетті. Себебі, 11 сынып оқушылары жыл басында өз таңдау пәндерін анықтай алмай қиналып, психологиялық көмекке жүгінді .Мектеп психологы оқушыларға және ата-аналарына  қолдау жасап тренингтер өткізсе, пән мұғалімдері қорытынды аттестаттауға дайындауда қосымша сабақтар өткізді. Кейбір ата-аналар балаларын «Лидер» тест орталығының ақылы қосымша сабақтарына жіберсе, кей ата-аналар репититор жалдап баланың қорытынды аттестаттауға дайындығының   жан-жақты жақсаруына көмек көрсетті.Сонымен қатар, бірыңғай   МАД,  1-11 сынып  аралығында  55  сыныпқа сынып    жиналысы   жүргізілді. Күнделік кз-ға   қалай кіру жұмысты қалай салу, керектігі, ҰБТ ға дайындық мәселесі «ДАРЫН-ОНЛАЙНҒА» қалай тіркелу туралы  талқыланды.

Елімізде оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға зор мүмкіндіктер бар. Функционалдық сауаттылық - бұл, білім мен адамның көпжоспарлы іс-әрекеті арасындағы біріккен, жеке тұлғалық қалыптасуының көрсеткіші. Өсіп келе жатқан ұрпақтарының ой-өрісін дамыту мақсатын алға қойған Қазақстан 30 дамыған елдердің қатарына қосылмақ.   Білім алушыларды халықаралық тәжірибеге сүйеніп,әр мектеп өз білім алушыларын сырттай бағалау жүйесіне дайындау жұмыстары жүргізді. Оқу бағдарламаларындағы өзгерістер мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім беру стандартының күтілетін нәтижелеріне сәйкес функционалдық сауаттылық пен құзыреттілікті өлшеуге бағытталған сұрақтар халықаралық салыстырмалы зерттеулері PIRLS,TIMSS,PISA арқылы білім алушылардың дағдыларын меңгеру срезіне енгізілетіндігі белгілі. 2022-2023 оқу жылында халықаралық зерттеуге дайындық жоспары құрылып, функционалдық сауаттылықты бағалаудың басымдықтары болатын математикалық, жаратылыстану бағыттары бойынша жүйелі түрде  жұмыс жүргізілді. Алдағы оқу жылында әр пәннен функционалдық сауаттылық мониторингін жүргізу үшін халықаралық зерттеуге дайындық  жұмысы жалғасады. 

Негізгі мектепті бітіру бойынша 2022-2023 оқу жылында  9-сыныпты 142 оқушы аяқтап, негізгі орта білім туралы «Үздік»   аттестатты 16 оқушы иеленді. 2021-2022 оқу жылында  9-сыныпты 135 оқушы аяқтап, негізгі орта білім туралы «Үздік»  аттестатты 14 оқушы иеленді.  Яғни «Үздік аттестат» алған оқушы саны  2-ге артты.

2021-2022 оқу жылыменн 2022-2023 оқу жылындағы салыстырмалы мониторинг  пәндер бойынша мынандай көрсеткішті көрсетті.

Қазақ тілі-8 % -ға артса,қазақ әдебиеті 4% -ға артты,ағылшын тілі-7 % -ға артса,математика 6 % -ға артқан, информатика 2% -ке артса, физика 5% -ке жоғарылады, химия 5-% -ға көтерілсе, биология мен география  6% -ға артқан,дүние тарихы 1% -ға жоғарылығыны байқалады.

9- сыныптардаға екі жылғы мониторингті талдау барысында жоғарыдағы пәндерден білім сапасының жоғарылғаны байқалып тұр.

2022-2023 оқу жылында үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары жасалып,бекітілді.Сол жоспар негізінде жыл бойы жұмыс жасалынды.                                           Мақсаты: Үлгерімі төмен оқушылармен білім сапасы мен үлгерімін арттыру.Осы мақсат негізінде әртүрлі жұмыстар атқарылды. Үлгерімі төмен оқушылармен  тапсырма орындауда қиындықтар туындады,себебі,дамудың таным компоненттерінің қалыптасуының әр түрлі деңгейіне байланысты.Оқушылардың негізінен білімді меңгеру үрдісі мына компоненттерден тұрады: қабылдау, түсіну, есте сақтау,қорыту және жүйелеу.Оқу үрдісінде бұл компоненттер өте тығыз байланысты.Сонымен қатар,үлгерімі төмен оқушылардың ата-аналарымен тығыз байланыста жұмыс жасалды.Пән мұғалімдері әр сабақ сайын оқушылармен жеке жұмыстар,тест тапсырмалары,бақылау жұмыстарын жүргізіп,білім сапасына бақылау жүргізіліп,талдау жасалынып отырды.Жалпы алғанда үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын арттыруда өсу динамикасы байқалады. Алдағы жаңа оқу жылында  оқыту кезіндегі  олқылықтарды жою жоспарында, жоғары оқу орнында оқып жатқан ауыл жастарын   мектепке тартуды жоспарлап отырмыз.

              Мұғалім — бүгінгі оқушы — ертеңгі қоғамның, елдің тірегін өмірге дайындаушы.

Білім беру модернизациясы – даму үрдісі және тұрақты алға ұмтылу, білім беруді біртіндеп жүзеге асыратын және алынған нәтижені нақты талдау және қолдау. Мұғалім мамандық өндірісіндегі қарқынды өзгерістерді бақылап, зерттеп қана қоймай, жаңа технологияларды меңгеруі тиіс. Қазіргі заманда сындарлы оқыту теориясына сай бала білім алып қана қоймай, алған білімін әр қашанда керегіне жарата алатындай азамат етіп қалыптастыру, ұстаз қауымы алдындағы басты міндет болып отыр. Тек қана ішкі мотивациясы жоғары, сын тұрғыдағы тұлға ғана, өздігінен жоғары дәрежедегі маман қатарына жетуі мүмкін.Сонымен қатар білім мазмұнынын жаңартуға арналған бағдарламаға сәйкес критериалды бағалау жүйесінің енгізілуіде заман талабы.Бұрын біз балаларға тек ғана білім беріп келсек.Енді функсионалдық сауаттылыққа баса мән береміз.Яғни оқушылар мектепте алған білімін өмірде қолдана алады. Осы жетістікке жету үшін негізгі роль әдістемелік қызметке бөлінеді.Мұғалімнің кәсіби білік дағдылары оның жеке кәсіби педагогикалық мәдениетін көрсететін өлшем. Олай болса жаңаша өмірге бет бұрып, жаңаша ой түзеген егемен еліміздің ұрпағын білім нәрімен сусындататын саналы тәрбие, сапалы білім беретін жеке тұлға, мәдениеті мен кәсіби шеберлігі шыңдалған мұғалім – ғасыр көшін бастаушы болып табылады. 

«Өмір бойы білім алу» әрбір қазақстандықтың жеке кредосына айналуы тиіс»демекші, еліміздің білім беру жүйесіндегі реформалар, өзгерістер мен жаңалықтар мұғалімнің өткені мен бүгіні, келешегі мен болашақ жайлы ойланып, жаңа идеялармен жұмыс жасауға негіз болады.Осыған орай,   мектеп бойынша  жаңартылған білім мазмұны бойынша курстан өткен мұғалімдер саны – 112,  Қысқа мерзімді 72 сағат көлемінде курста –  98, Деңгейлік курстан өткен мұғалімдер саны – 15,Мектеп тренерлігінен  өткен   мұғалімдер  саны –3, Робототехника  негіздері курсынан өткен мұғалімдер саны  - 5,«Биология», «Физика», «Информатика» және «Химия» пәндері бойынша тілдік деңгейін көтеру курсынан өткен мұғалімдер саны – 4,«Тәжірибедегі рефлексия» курсынан өткен мұғалімдер саны – 50. Пиза халықаралық зерттеулерге дайындық курсы – 65.Осы көрсеткіштерге қарағанда мектептің педкадрларының кәсіби деңгейлері біршама жоғары.Карантин жағдайында қашықтан онлайн түрлі курстарға мұғалімдер қатысып кәсіби біліктіліктерін шыңдады. 

Мектеп ұжымының сапалық құрамы -сапалы білімнің кепілі.Қазақстанда орта білім беру мазмұнын жаңарту шеңберіндегі білім беру үдерісінің құрылымы мен мазмұнына елеулі өзгерістер енгізілуде. Мемлекетіміздің білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заман талабына сай келешек ұрпақтың сұранысын қанағаттандыратын құзыреттілікке және сапаға бағытталған тың бағдарлама. Жаһандану заманында жас ұрпақтың жаңаша ойлау қабілеті мен белсенділігін арттыру, білімге деген құштарлығын ояту, өмірде оны қолдана білуге бағыттау – ұстаздың басты міндеті болуымен қатар, оларға жүктелер жауапкершілік жүгін де еселейді. Өйткені, сапалы білім мен кәсіби білікті мамансыз бәсекеге қабілетті өскелең ұрпақты тәрбиелеу мүмкін емес.

Жас ұрпақтың саналы да сапалы білім алуының бірден бір шарты мұғалімнің ізденімпаз болуы.

Қазіргі замандағы мұғалімнің міндеті ғылым мен техниканың қарқынды дамып келе жатқан заманда өмір сүруге икемді, қоғам пайдасына қарай өзін — өзі толық жүзеге асыруға дайын білімді, шығармашылыққа бейім, құзіретті және бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру. Бұл міндетті тек кәсіби білімі жетік, құзіретті, бәсекеге қабілетті ұстаздар ғана атқара алады.Олай болса,мектептің сапалық құрамы сабақ беретін ұстаздардың кәсіби дәрежесінен құрастырылады . 2021-2022  оқу жылында оқу үрдісін 126 мұғалім жүзеге асырса, оның ішінде магистр дәрежесі-5, жоғары білімдісі-84, арнаулы орта-34 болса, 2022-2023 оқу жылында оқу үрдісін 116 ұстаз жүзеге асырып, оның 32-сы   арнаулы орта , 7 ұстаз магистр дәрежесімен  оқу жылын аяқтады. «Ұстаз мәртебесі» заңының қабылдауына байланысты педогогтық қызметкерлердің сапалық әлеуетін арттыруды ынталандыру мақсатында магистр дәрежесі барларға 10 АЕК көлемінде қосымша ақы қарастырылған. 2021-2022 оқу жылында педагог –зерттеуші -16, педагог- сарапшы-25, модератор-  21,педагог- шебер-1 болса, 2022-2023 оқу жылында педагог- шебер-1,  педагог –зерттеуші -17, педагог- сарапшы-25, модератор-33 болды.

Мониторингте көрсеткендей педагогтарымыздың кәсіби дәрежесінің едәуір өскендігі байқалады. 

2021-2022 оқу жылымен салыстырғандай шеберг тұрақты ,зерттеушіге тұрақты ,1 сарапшыға ,12 модераторға артқан.

Қазіргі заманғы реформалау жағдайында ұлттық білім беру жүйесін ерекше мәнге ие болады, бұл жас педагог тиіс барынша қысқа мерзімде бейімделіп, жаңа оған жағдайындағы практикалық қызмет.  

Тәлімгерлік – бұл тұрақты диалог, тұлғааралық қарым-қатынас, демек, ұстаз, ең алдымен шыдамды  және мақсатқа ұмтылған болуға тиіс. Өз жұмысында жас педагог, ол қолдануға тиіс неғұрлым тиімді өзара іс-қимыл түрлері: іскерлік және рөлдік ойындар, "шағын топтармен жұмыс", жағдайларды талдау, тілді дамытатын, іскерлік коммуникацияны, жеке көшбасшылық қабілетін, шешім қабылдай білу, дәлелді тұжырымдау. Жалпы айтқанда   тәлімгерлікке тәжирбиелі адамның өзінен тәжірбиесі аз адамға білімі мен машығын беру әдісі деп анықтама беруге болады. Кең, заманауи мағынасында тәлімгерлік – мекемеде жеткілікті жұмыс тәжірбиесі бар білікті маман. Ол: 

1. Жана қызметкерлерге ұйымда бейімделуіне көмектесетін;
2. Олардың кәсіптік дамуына, қызиеттік өсуіне ықпал ететін;
3. Олардың іс- әрекеттерінің нәтежиесіне баға беруге қатысатын адам.

Мектебімізде тәлімгерлер өз жоспарларын құрып жас мамандар мен жанадан келген әріптестерімізге бағыт – бағдар беруге, тәжірбиелерін бөлісу іс – шаралары жоспарға сай жүргізілуде. Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығының негізінде Әр жас маманға тәлімгерлер тағайындалған.   Мектебімізде 13 жас маман бар.

1. Мектебіміздегі жас манандарға тәлімгерлік тағайындалып тәлімгерлік жұмыстарын жүргізуде. Тәлім алушыға жүргізілген кеңестер мен әңгімелер перспективалық, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау. Сабақ өткізуге көмек көрсетілді, күнтізбелік – тақырыптық және сабақ жоспарлары, әзірлеу және қолдану, дидактикалық материалдарды сабақта қолдануға үшін анықталды. Жас мамандарға өзара сабаққа кіруге   жоспар құрылды. Сабақтарға кірген соң жас мамандармен кәсіби байланыс жасалды. Өз сабағы мен тәлімгердің сабағын салыстыра отырып өз тәжірибелеріне нені жетілдіру керектігін өздері анықтап отырды. Жас маманның алғашқы сабағына сыни көзбен қарау мақсатында емес, үйрету, бағыттау мақсатында қатыстық. Топтық жұмыстарда диалогтық оқытудың тиімді әдістерін қолдана отырып, оқушыларды кластер қорғауға, бағалау критерийлеріне сүйене отырып бірін-бірі, топтарды, өзін-өзі бағалауға дағдыландыра білді.Сонымен қатар, жаңартылған білім беру мазмұнын жаңарту аясында өткізілген шебер сыныптар мен дөңгелек үстелдерге, коучингтерге қатысып, іс-тәжірибе алмасуда болды.Әріптестердің сабақтарына қатысып, іс-әрекеттік шеберліктерімен алмасты.Тексеру жұмыстары кемшілік іздеу бағытында емес, түзету бағытында жүргізілсе және мектепке келген жас маманға  үнемі қолдау көрсетіп отырса, нағыз шебер ұстаз болып қалыптасуына бағыт беру бағытында жүргізілсе нұр үстіне нұр болады.

Бейімделу кезеңінде жас маман сәтті өтті. Жас маманға мектеп әкімшілігі мен педагог-тәлімгердің теориялық білімді жүзеге асыру сұрақтарында, кәсіби шеберлігін арттыруға көмек көрсетілді. Жас мамандарға өзара сабаққа кіруге  жоспар құрылды. Сабақтарға кірген соң жас мамандармен кәсіби байланыс жасалды. Биылғы оқу жылында жас мамандардың апталығы өткізілді. Апталықта жас манандар әр түрлі әдіс тәсілдерді қолданып сабақтаррын түрлендіріп өткізді. Жас мамандардың арасында өз сабақтарын жоғары деңгейде өткізген   Рахымжан Ж,Қанатова А,Дауытпай А,Қайыпназарова С,Сағат Ғ. 

Мұғалім шығармашылығының  жемісі - дарынды балаларының жеңісі

 Дарынды балаларды анықтау мәселесі, бұл білім беру ұйымдарындағы балалардың танымдық және тұлғалық дамуы үшін жағдайлар жасау оларды жан-жақты дамыту болып табылады. Біздің мектебімізде дарынды балалармен жұмыс міндеттері төмендегідей:
 - оқушының тұлғалық және танымдық қабілетін дамыту;
 - оқушыларға қосымша сабақтар ұйымдастыру, білімдерін жетекшілер көмек беру арқылы жетілдіру;
 - пәнаралық сабақтастық арқылы басты мәселеге назар аудару;
 - сабақтан тыс қоғамдық жұмыстардың маңызын арттыру.
 Дарынды оқушылардың білім, білік дағдыларын арттыру мақсатында жекеленген жоспарлар жасалып, бекітілді. Жоспарға сай әр ай сайын дарынды оқушылар мен пән мұғалімдері жұмыс жүргізді.
 Дарынды және талантты оқушыларды дамытуда оқушылардың зияткерлік қырларын жетілдіру үшін олимпиадалар, конкурстар, ғылыми жобаларға тарту қолға алынуда.Дарынды балаларды дамыту өзекті мәселе болып келеді.  Лидерлік, тұлғалық, даралық қабілеті бар оқушылардың шығармашылық потенциалының кең ашылуына жағдай жасау негіздемелері  дарынды оқушылармен жұмысты жүйелі  ұйымдастыруды жолға қою мақсатында  жасалынды.

              Дарынды балаларға арналған білім беру Ұйымдары мұғалімдерінің «Үздік авторлық бағдарлама»Республикалық конкурсының жүлдегерімен марапатталды. 

КИО.KZ –Қазақстан интелектуалды  олимпиядалар сайтының ұйымдастыруымен  педагогтерінің  білімін тексерумен біліктілігін арттыру мақсатында өткен  География пәнінен  халақаралық интелектуалды олимпиядада жүлделі ІІ дәрежелі дипломмен  Ахметова  Несибели   Уздырхановна марапатталды 2022 жыл. «Білім , ғылым және инновация» атты ІІІ  тәжірибелік конференция жұмысына белсене қатысып сертификатпен марапатталды. 

 “Алматы облысы білім беру мекемелер қызметкерлерінің жергілікті одағы” қоғамдық бірлестігінің  Еңбекшіқазақ аудандық комитетінің  Құрмет Грамотасымен марапатталды. 2022 жыл   Аудандық кәсіподақ төрайымының марапатына ие болды. 2022 жыл Альмухаметова Айнур Курмашевна

“Алматы облысы білім беру мекемелер қызметкерлерінің жергілікті одағы” қоғамдық бірлестігінің Еңбекшіқазақ аудандық комитетінің  Құрмет Грамотасымен марапатталды. 2022 жыл Бердикулова Айнур Бибосыновна

.«Жарқын болашақ» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының ұйымдастыруымен « Ұлы даланың –ұлы Абайы» атты тақырыпта балалар өнер байқауына шәкірт дайындап, оның шығармашылық даму жолында өз үлесін қосқаны үшін марапатталды.  2022 жыл.Сонымен қатар республика көлемінде ұйымдастырылған «Ұлы дала баласы» атты пәндік олимпиядаға мектеп мұғалімдері қатысып алғыс хаттармен марапатталды. 

Daryn.online білім беру платформасы мен Qaztest.kz олимпиада сайты бірлесіп ұйымдастырған республикалық пәндік олимпиадасында география пәні бойынша ІІІ дәрежелі диплом иегері атанды. 2021 жыл Тарих, география пәндері бойынша 7-11 сынып оқушылар арасында өткен Республикалық “ALTYN URPAQ”  зияткерлік олимпиадасында шәкірті жеңмпаз болғаны үшін марапатталды 2022 жыл Крениг Евгенья Валерьевна 

Сертификат Международная   интернет –олимпиада для учителей биологии и химиии по теме : « На перекрестке двух наук»  

 Награждена Сертификатом  « Развитие цифровых компетенций»Кожамбердина Айкерим Акраевна

Нагреждена «Сертификат Международная  интернет –олимпиада для учителей биологии и химиии по теме : « На перекрестке двух наук» 

Награждена дипломом   2 место « Международная  интернет –олимпиада для учителей биологии и химиии по теме : « На перекрестке двух наук»  

Сарсекова Тамара Сабитовна Халықаралық олимпиадасынан математика пәнінен «Алғыс хатымен» марапатталды

Сарсекова Тамара Сабитовна Математика пәнінен  ПЕДСТАРТ республикалық қашықтық олимпиадасының ІІ дәрежелі дипломымен марапатталды

Саяев Елдос Аристанбек угли Республикалық “Кемеңгер ұстаз” олимпиадасының І дәрежелі жүлдегері   атанды

Саяев Елдос Аристанбек угли IV Республикалық “Үздік педагог” байқауының І дәрежелі жүлдегері атанды

2022ж  Солтыбаева Шакен Маратовна облыстық вебинарда мына тақырып бойынша : «Эффективность использования   новых методов обучения на уроках физики» өз тәжірибесімен бөліскен үшін   алғыс хатпен марапатталды . 

 Кретова Оксана Михайловна Республикалық «Алаш ұстазы» ғылыми – педагогикалық, әдістемелік журналына материал жариялап, білім беру саласындағы өз тәжірибесімен бөліскені үшін алғыс хатпен марапатталды 

Кретова Оксана Михайловна білім беру саласын дамыту мен жас ұрпақтың шығармашылық қабілеттерін шыңдау және ғалыми ізденіске құлшынысын арттырғаны үшін құрмет грамотасымен марапатталды, «BILGEN ALAMAN»

Кретова Оксана Михайловна «Ұстаздар күні» мерекесіне орай білім мен тәрбие беруде педагогикалық шығармашылық жетістіктерге жетіп, жас ұрпақты еліміздің саналы азаматы етіп тәрбиелеудегі жемісті еңбегі үшін алғыс хатпен марапатталды 

Кретова Оксана Михайловна Республикалық математика пәнінен ұстаздар арасындағы олимпиадасында I дәрежелі дипломмен марапатталды 

Кретова Оксана Михайловна «Ұстаз тілегі» ғылыми – әдістемелік орталығының республикалық онлайн олимпиадасында оқушыларының өз бетінше жұмыс жасау және алған білімін қолдану дағдыларын дамытуда белсенділік танытқаны үшін алғыс хатпен марапатталды 

Кретова Оксана Михайловна «ЖАС МАТЕМАТИК – YOUNG MATHEMATICIAN» І Республикалық зияткелік олимпиадасының қатысқан оқушыныз жақсы нәтижеге қол жеткізгені үшін және шәкірт шығармашылығын шындаудағы ерен еңбегіңіз үшін алғыс хатпен марапатталды   

Қанатова Айгерім Қанатқызы Президенттік шақырым жарысынан мадақтамамен марапатталды

Қанатова Айгерім Қанатқызы «Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің Құрмет грамотасымен марапатталды

Қанатова Айгерім Қанатқызы КИО алғыс хатымен марапатталды

Тәуелсіздіктің 30 жылдығына-30 кітап» С.Досжанның    «Қасірет пен Тағдыр» атты романы аясында өткен Аудандық Мадақтама. Сеилханова Б.Х. Қазан»айында өткізілген Республикалық  «Көркем еңбек»Блиц-турнирінің 1 дәрежелі диплом Салыбаева К.Ж

Елбасымыздың «Болашаққа бағдар-рухани жаңғыру»және «Абай салған дара жол»халықаралық өнер және білім байқауында кәсіби ұстаз шеберлігін насихаттап көрсеткені үшін «Ұлық-ұстаз» сертификат Салыбаева К.Ж

Республикалық дарындыоқушылар порталы ұйымдастырған шығармашылық байқауларға шәкірттеріңізді дайындағаныңыз үшін алғыс хат Салыбаева К.Ж

2022 жылы «Творческая работа: тандем учитель – ученик» семинарына қатысып, мектеп директоры мен жәрмеңкені ұйымдастырушылар атынан сертификатпен Смайлова Д. марапатталды.

2022 жылы  Жас ұстаздар арасында өткізілген байқауда «Үздік жас маман -2022» II орын игері атанып, мадақтамамен Смайлова Д. марапатталды.

Ұстаздар арасында өткізілген түрлі пән олимпиадасынан бастауыш сынып пән мұғалімдерінің 20, орыс тілінен-5, қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері-6 ,қоғамтану пән мұғалімдерінен-4,математика, физика, информатика пән мұғалімдерінің-5 ұстаздарымыз І,ІІ,ІІІ дәрежелі дипломдармен марапатталды. Мектептің жоспарына сәйкес «Цифрлы ұстаз »байқауы өткізілді. Байқауда бас жүлдені бастауыш сынып мұғалімі Қамзабек А,бірінші орында тарих пәнінің мұғалімі Сейилханова Б,екінші орынды физика пәнінің мұғалімі Джаксылыкова Ж,үшінші орынды география пәнінің мұғалімі Ахметова Н.У марапатталды.Аудан көлемінде ұйымдастырылған «Үздік педагог» конкурсына бастауыш сынып мұғалімі Қамзабек А.Ж қатысып марапатталды.

Мектеп тренері 2023 жылы Амарова Дамира Вазировна 9 сыныптың орыс тілі және орыс әдебиетінен,физика пәнінен Солтыбаева Шакен Маратовна,биология пәнінен Альмухаметова Айнур Курмашевна  қорытынды мемлекеттік аттестациясына емтихан материалын құрастырушы ретінде жұмыс атқарды. 

2022 жылы «Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында физика пәнін оқытудағы жаңа әдіс – тәсілдер» тақырыбындағы облыстық тәжірбиелік on-line семинарға қатысып физика пәнінің мұғалімі Ш.М.Солтыбаева   алғыс хатпен марапатталды. «Жаратылыстану – математика пәндерінен озық технологиияларды қолдану » тақырыбында   аудандық семинарға химия пәнінің мұғалімі Қожамбердина А мен биология пәнінің мұғалімі А.К.Альмухаметова қатысып, өз тәжірбелерімен бөлісті. Мектебімізде геолог Қаныш Сәтбаевтың туылған күніне орай аудан көлемінде жаратылыстану пәндер арасында пәндік олмипияда және ғылыми жоба ұйымдастырылды. Ұйымдастырылған іс-шараға серіктес мектептер менен қала мектептері қатысты. Жеіңіске жеткен жүлдегерлерді дипломдармен марапатталды.Сонымен қатар дарынды балаларға арналған республика көлемінде «Дарынды балалар жәрмеңкесі » ұйымдастырылды. Конкурсқа Ресей косулының қатысуымен өткізілді. Конкурсқа Түркістан болысы,Қызылорда облысы,Жамбыл облысының да дарынды оқушылары қатысып сертификаттармен марапатталды.

           Қабілеті жоғары оқушылармен жұмыс республикалық және халықаралық деңгейде қатысуымыз әлі де болса төмен. Сондай-ақ алгебра, физика, ағылшын  пәндері бойынша қабілетті деген оқушыларымыздың өздері аудандық пән олимпиадасында жеңіс тұғырынан көрінді. 

Олимпиадаларға ,халықаралық қашықтық марафондарға,жарыстарға қатысқан оқушылар